俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是世界上最公平的天然资源，但如何规划时间，让时间发挥最大价值却大有学问，这也是每个人都要面对的人生课题。时间的规划体现在生活的方方面面，大到什么时候结婚生子，小到一天的活动安排。合理有效的时间规划，不仅让生活与工作有条不紊，也更容易收获幸福感与从容感。然而，时间规划并不是先天具备的，它是一种能力习得，且需要长时间的培养。
那么对于孩子来说，该如何培养孩子的时间规划能力呢？
培养孩子时间观念
早上起床，你告诉孩子10分钟内穿好衣服，可20分钟后他只穿好了裤子；和孩子约定好只能玩30分钟，孩子却玩了一个小时。问题的根源在于，对于“虚无缥缈“的时间，孩子并没有清晰的概念，所以，我们要培养孩子的时间观念，就要从认识时间开始，让孩子分清时间顺序，了解五分钟、半小时各代表的意义。家长可以利用计时器、闹钟等工具让难以估算的时间距离变得可控，在时段结束时用声音的方式提示孩子，以训练孩子对于时间的感知。
除此之外，家长还需要将明确的时间点和具体的生活场景联系起来， 让孩子在实际场景中亲身体验和总结，比如，明天早上8:20，我们要一起出门上学；这个周日下午3点，是和小朋友一起玩的时间哦！这个过程不仅非常锻炼孩子，也很考验家长与孩子耐心交流的能力。
让孩子尝试规划时间
当孩子逐渐建立起时间观念后，可以让孩子尝试规划时间，让孩子直观了解自己的任务项，避免遗漏。家长需要从旁积极引导，根据自家的日常生活规律帮助孩子制定合适的日程表，时间安排可因人而异，主要遵循由大到小，逐渐细化的原则。在这个初始阶段，需要把握日程表的火候，任务不要罗列过多，避免任务完不成，打消孩子的积极性；也不要一开始就把目标和要求定得过高，最好在每一项日程后给孩子预留适当的休息时间。
家长可以提前一天和孩子规划好第二天的日程，并逐步教会和提醒他随时查看日程。这个过程中，家长可以根据孩子的喜好准备有趣图案的奖励贴纸，即便孩子还没开始识字也可以通过贴纸标记已完成的事项，让孩子体会到任务被一项项完成的满足感。
学会区分事情的重要性
当孩子对自己的任务项有了直观感受之后，还要让孩子学会区分任务的重要级，这里的重要级可以用必须做的事和想要做的事来进行区分。比如按时上学、完成作业，这些都是必须要做的事；而踢球、游戏，能够使人感受快乐的事情，可以被称之为想要做的事。通过两者的区分，帮助孩子更好地做到自我管理，该做的事情不拖延、不逃避，喜欢的事情，争取时间去做。
时间规划的核心其实是自律和自我管理，这其实本身就和孩子的天性违背，我们不可以操之过急，给了孩子过多的压力反而适得其反。我们要充分给予孩子试错的机会，不妨持续坚持，精心引导和浇灌，耐心等待花开。
