“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。在教育学界，关于教育的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智，但无论是对个人的塑造，还是对社会发展的推动，教育无疑是重要的。
近年来，人工智能的飞速发展在生产、生活等各个领域影响着人们。当下，人工智能也迅速进入教育领域。人工智能与教育的结合，不仅已经催生了AI机器人教师、拍照搜题、智能排课等新兴的教育形式，也将使得未来教育发生重大的结构性变革。北京教育科学研究院教育信息中心副主任唐亮指出，当教育信息化基础设施尚在普及完善、“互联网+”和教育尚在互相催化融合时，人工智能作为信息技术的更高发展阶段，毫无疑问会深层次推动教育教学改革与创新，进而给未来教育带来机遇和挑战。
那么人工智能对未来教育产生哪些影响？
（1）未来教育要关注人机协作的思维体系与高效教学：人工智能在教育中的应用与研究应借鉴、吸收和学习科学领域的最新研究成果。借助人工智能技术，更科学全面地了解学习过程，建立更准确的学习模型，实现更人性化的功能。同时运用人机结合的思维方式，使智能化教育实现大规模覆盖。例如，通过图像识别技术，使教师从繁重的批改作业和阅卷工作中解脱出来；以语音识别和语义分析技术帮助教师进行英语口语测试，还可以纠正和提高学生的英语发音；而人机交互技术则可以帮助教师在线为学生答疑。
（2）未来教育要关注核心素养导向的适应性人才培养：未来教育应致力于培养面向人工智能时代的创新人才，引导学习者在学习和工作中，发展关键能力与核心素养，培养创造力而不仅仅是记忆知识，以考察知识记忆来评判个人能力的时代已经成为历史。每个孩子自身都潜藏着他人无法企及的天赋，利用人工智能，可以充分评估每一个学习者的个人潜能、兴趣爱好和思维方式，从而提供个性化的学习方案，让每一位学习者都能获得更好的学习效果。
（3）未来教育要关注创造化和多样性的学习：在人工智能技术的支持下，面向大规模的学习群体，教育更应以人为本，建立并促进个性发展的教育体系，为学生一生的幸福和成长奠基。教师应尽可能将学习的主动权交给学生，调动学生探究的主动性。西宁市城西区古城台小学今年便“放了大招”，在网上建起了“古城台小学假期作业超市”。“货架上”有当小导演为家人或小伙伴拍摄完整视频、帮大人计算年货开支、制作年俗文化思维导图、制定压岁钱使用方案等特色作业。抓住每一次激发学生创造热情的机会，在学生内心深处播种创新的种子，使学生更具有创造性与多样性。
虽然我们已经迈入了人工智能为教育赋能的时代，但它的最终形态并不是一蹴而就的，我们需要让人工智能不断实践、完善，在探索的量变中带来质变，让人工智能与教育智慧有机集成，真正为教育领域带来创新变革，构建全新的生态系统。
